鄭成功是臺灣歷史上評價兩極的人物之一。在傳統敘事中,他被塑造成忠於明室、驅逐荷蘭人、開拓臺灣的「民族英雄」,並以國姓爺、延平郡王逐漸成為受到民間奉祀的神明;然而,在荷蘭人的記載中,他也可能是圍攻城堡、處決俘虜,甚至對部屬相當嚴酷的海上軍事領袖;在部分臺灣原住民的歷史記憶中,鄭成功及其部將更是與族人為敵,與原民衝突不斷的「外來政權」。加上歷史詮釋與歷史教育的目的,不同時代的政權又分別賦予他抗清、復明、民族主義、殖民統治或「收復臺灣」等象徵意義。因此,我們應如何理解鄭成功?他究竟是英雄、海盜、統治者,還是被後世不斷改造的歷史符號?本路線將透過各地史蹟、廟宇、傳說與文獻,引導讀者在歷史事實與集體想像之間,重新思考鄭成功形象形成及轉變的過程。
本數位走讀路線由國立彰化師範大學歷史學研究所胡其瑞副教授,帶領114學年度「地方文史創意導覽」及「神話與歷史」課程修習學生共同規劃與完成。師生透過史料蒐集、歷史議題探究、田野踏查、故事撰寫及數位地圖建置,整理散布於中臺灣各地的鄭成功史蹟與民間傳說,並將研究成果轉化為適合社會大眾閱讀與實地走訪的路線內容。藉由「步佈臺灣」數位走讀平臺,使用者可以跨越地域限制,從不同地點與觀點認識鄭成功,並比較歷史記載、地方記憶與政治詮釋之間的差異。本路線由教育部114學年度教學實踐研究計畫補助,為「再思歷史的真實與想像:鄭成功神話史蹟數位走讀平臺建置計畫」之教學實踐成果。